Шановні батьки. Закінчився ще один навчальний рік. Дякую всім, хто допомагав дітям здобувати нові знання, особливо на дистанційці. Попереду чудова пора - канікули. Це час, коли можна, не поспішаючи, надолужити пропущене і не виконане. Коли можна більше часу проводити з дитиною, тому що багато з вас беруть відпустки влітку. Необов'язково постійно повторювати, що і як треба робити - виховуйте своїм прикладом. Мудрий український народ недарма склав такі приказки: "Які мати та батько — таке й дитятко". "Який дуб, такий тин. Який батько, такий син". Прочитайте пам'ятки-поради - вони допоможуть вам у вихованні. ПАМ’ЯТКА БАТЬКАМ ТРЕТЬОКЛАСНИКІВ «Ваша власна поведінка - найвирішальніша річ. Ви думаєте, що виховуєте дитину тільки тоді, коли з нею розмовляєте, чи караєте її. Ви виховуєте її кожну мить Вашого життя, навіть тоді, коли Вас немає вдома.» А.С.Макаренко Любіть дитину не за те, що вона розумна чи красива, а лише за те, що вона Ваша рідна дитина. Не порівнюйте свою дитину з іншими, вказуючи на її недоліки. Розмовляйте з дитиною, розвивайте її мову. Цікавтесь її справами і проблемами. Надавайте дитині самостійності в діях і прийнятті рішень, вчіть відповідати за них. Не відгороджуйте дитину від обов’язків і проблем. Вирішуйте всі справи разом з нею. Слідкуйте за своєю зовнішністю. Дитина повинна пишатися Вами. Не принижуйте дитину, не давайте їй почувати, що вона гірша, ніж Ви. Хваліть її за успіхи. Привчайте дітей до самообслуговування, формуйте трудові навички і любов до праці. Пам’ятайте, що дитина коли-небудь подорослішає і їй доведеться жити самостійно. Готуйте її до майбутнього життя. Ви - перший друг і порадник дитини. ------------------------------------------------------------------------------------------------- ПАМ’ЯТКА Якщо: дитину критикувати, вона вчиться ненавидіти; дитину висміюють, вона стає замкнутою; дитину хвалять, вона вчиться бути вдячною; дитину підтримують, вона вчиться цінувати себе; дитина росте в докорах, вона вчиться жити з почуттям провини; дитина росте в терпимості, вона вчиться розуміти інших; дитина росте в чесності, вона вчиться бути справедливою; дитина росте в безпеці, вона вчиться вірити у людей, дитина живе у ворожнечі, вона вчиться бути агресивною; дитина росте в розумінні і дружелюбності, вона вчиться акумулювати любов у світі. _____________________________________________________________________________________________________________ Ще кілька порад по предметах. Математика 1. Обов’язково повторюйте з дитиною склад числа. 2. Якщо ваша дитина ще не запам’ятала таблицю множення, у вас є час допомогти їй це зробити. Є багато ігор, в тому числі і комп’ютерних, які допоможуть вивчити таблицю без напруження.(Це саме просила в кінці другого класу, але актуально і сьогодні, на жаль). Мова 1. Обов’язково читати щодня. Навіть, коли відправляєте дитину до бабусі в село, потрібно читати. Читання розвиває розумові здібності. Не забувайте про «Щоденні п’ять», нагадуйте дитині кожного дня робити записи і малюнки в Читайлик. 2. Розвивайте мовлення дітей. Нехай вони ввечері вам розповідають про свій день, що навчились, як допомагали, що нового дізнались і т.і. Список літератури для учнів, що закінчили 3 клас Українська література 1. Вороніна Л. «Прибулець з Країни нямликів», «Нямлик і балакуча квіточка» 2.Дерманський С. «Чудове чудовисько», »Пригоди Вужа Ониська» 3. Глібов Л. Байки 4. Гуцало Є. «Чорнобильська дівчина Калина» 5. Збанацький Ю. »Дике козеня», «Ласунка», «Розумний шпак», «Чого сміялися рибки» 6. Ільченко О. «Таємниці старої обсерваторії», «Птахи», «Риби», «Дерева» 7. Куфко Н., Шейко-Медведєва Н. П’єси – казки 8. Лапіна Л. «Дуже довга казка» 9. Нестайко В. «Одиниця з обманом», »Супер «Б» з фрикадельками», «Тореадори з Васюківки» 10. Павленко М. «Миколчині історії» 11. Покальчук О. «Як правильно сісти в куток» 12. Сингаївський М. «Подяка за хліб». 13. Слабошпицький М. «Яблуня при вікні», «Вчителька Яринка», «Юля і Жуля», «Риба від діда Остапа», «Ластівка», «Дерево на тротуарі» 14. Стельмах Я. «Найкращий намет» 15. Сухомлинський В. «Квітка сонця» 16. Трублаїні М. Збірки оповідань про Волоханя, «Мандри Закомарика» 17. Тютюнник Г. «Ласочка» 18. Українка Л. «Три метелики» 19.Чорний С. «Щоденник Фокса Міккі» 20. Яновський Ю. «Петрусь і Гапочка» Світова література 2. Баррі Дж. «Пітер Пен та Венді» 3. Бжехва Я. «Академія пана Ляпки» 4. Велтистов Є. «Пригоди Електроніка» 5. Волков О. «Таємниця покинутого замку», «Чарівник смарагдового міста» 6. Гаршин В. «Жабка мандрівниця» 7. Гофман Т. «Лускунчик», «Прекрасне дитя», «Апельсинова принцеса» 10. Керн Л. Э. «Фердинанд Великолепный» 11. Крилов І. Байки 12. Крюгер М. «Голубая бусинка» 13. Лагерлеф З. «Дивовижна подорож Нільса Хольгерсона з дикими гусьми по Швеції» 14. Ліндгрен А. «Пеппі Довгапанчоха», «Пригоди Калле Блюмквіста» 15. Мілн А. «Вінні-Пух та всі-всі-всі» 16. Родарі Д. «Джельсоміно в країні брехунів» 17. Стронг Дж. «Гармидер у школі», «Ракета на чотирьох лапах» 19. Чарська Л. «Нотатки маленької гімназистки» 20. Янсен Т. «Мумі Троль», «Капелюх чарівника» Фізкультура Літо – прекрасна пора для фізичного розвитку дитини. Купіть скакалку, м’яч. Діти повинні плигати через скакалку на одній нозі, на двох, поперемінно. На уроках ми вчились, але скакалки були в одиниць. М’яч підкидати і ловити- на місці і в русі, бити об землю однією рукою (поперемінно), двома -на місці і в русі. Підтягуватись, віджиматись. Обов’язково вранці повинні робити ранкову зарядку. Хендмейд Кожного року я звертала вашу увагу на те, що деякі учні не вміють навіть вирізати і просила, щоб влітку вчили їх вирізати по контуру. Це вміють робити дітки в дитсадку. Але, на жаль, кілька дітей так і не навчились, мамам було ніколи. А вирізання, ліплення, складання пазлів і мозаїки розвиває дрібну моторику рук, а також і мозок. Крім того поліпшується почерк. Ті діти, хто погано вправляється з ножицями, і пишуть гірше.Ті поробки, які ми робили на уроці, були таким діткам не під силу. Перелік матеріалів та інструментів, необхідних на заняттях Хендмейд-мистецтва у 4 класі Кольорові олівці, фломастери Кольоровий двобічний папір (А-4) Білий та кольоровий двобічний картон (А4) Папір для оригамі Ножиці Циркуль, степлер Лінійка 30 см Простий олівець з гумкою на кінці Голка для шиття з широким вушком, голка з тупим кінцем для вишивання по канві Нитки для шиття та для вишивання (муліне) 2 кольори Супер клей «Момент» Клей ПВА з пензликом Пластилін (12 кольорів), дощечка + стеки Клаптики тканини (фетру) Пусті білі пляшечки з-під йогурту Футляри від кіндер-сюрпризу Природничий матеріал( листочки кленові, різні крупи, насіння, зернятка кави, тощо) Кільце з ручкою з-під великої пляшки для води (2 шт) Гільза від фольги Паперова одноразова склянка, паперова одноразова тарілка Пластикова пляшка (1 л) Біла тканина (бавовна) 20*20 см Канва (біла 20*20см) Кравецькі булавки Канцелярські кнопки Шпажки дерев’яні Дерев’яні прищепки (22 шт. для 1учня) Дріт для бісеру, гумка для білизни (або для капелюхів) вузька (30-50см) Ґудзики з двома отворами (15–20 штук різнокольорові), ґудзик на ніжці Фетр (кольоровий) Намистини (бісер крупний) різні за розміром, формою та кольором Пластмасова трубочка для коктейлю (з великим діаметром) Стрічки, нитки (різнокольорові, в’язальні: товсті та тонкі) Блискітки, паєтки, «живі» очі Серветки білі паперові двошарові Дріт пухнастий (синельний) Гофрований папір Повітряні кульки (маленькі) Кольоровий та двобічний скотч Пакувальний гофрокартон Продукти харчування для канапок та корисних цукерок Оголошення За літо пройдіть лікаря і принесіть довідку, як завжди, (здало 3 учня). Першого вересня ви повинні здати мені довідку. До зустрічі у вересні.

Добрий день, шановні батьки і діти. З 22 по 26 лютого - тиждень початкової школи. Як завжди, кожному дню відповідає якийсь колір. Відповідно до цього треба підібрати елемент такого кольору в одязі учня: сорочка, водолазка, стрічка ( у дівчаток), тощо. Понеділок - білий колір: вишиванка або біла блузка/соочка. Вівторок - синій.Принести математичні ребуси, головоломки тощо. Середа - жовтий.Підготувати малюнок "Мій друг". Четвер - зелений. Скласти меню здорового харчування ( на урок принесли тільки двоє, вони вже не роблять). П'ятниця - червоний. Виставка "Моє хобі" - принести речі, що стосуються хобі дітей: вишивки, моделі, малюнки, ліплення, фото змагань, нагороди тощо. Ця інформація стосується всіх. Дякую Підмогильній Саші за участь у конкурсі "Паперові дива". Вона єдина від класу зробила поробку. На виставку технічної творчості поробок не було, на жаль . У понеділок чекаю малюнки на пожежну тематику. Нагадую, що заняття у класі розпочинаються о 7.50. Хто спізнюється - заважає всьому класу. Дитячі спізнення залежать тільки від вас, дорослих.Виходьте на 5-10 хвилин раніше і ніхто не буде нервувати. Звичайно, якщо дитина добирається сама маршрутками, то може і затриматись ( взяли - не взяли), але ті, хто ходить пішки або їздить на своєму транспорті - не запізнюйтесь! Гарних вихідних!

Добрий день, шановні батьки. Вітаю Вас із закінченням першого семестру. Попереду канікули і багато свят. Бажаю Вам і вашим дітям здоров'я, щоб всі негаразди оминали Ваші сім'ї. Веселих свят! Святкуючи, не забувайте допомогти дітям налагодити режим роботи на канікулах. Нехай вони читають цікаві книги, продовжують записувати і малювати у Читайлику. Хто ще не довчив таблицю множення - є час. Допишіть в посібниках те, що не доробили, особливо ті, хто пропускав школу через хворобу, а вдома не працював. Пропуски в посібниках - це пропуски в знаннях. Діти забрали з боксів блок-карти, щоб навести порядок: відібрати за перший клас, подивитись, які дублюються, розкласти їх у файли - по два так, щоб було видно з двох сторін і вкласти в папку. Папку принести в школу після канікул. Ще не всі принесли папки для портфоліо - пізніше напишу, хто. Не всі зробили годинники - частини мови. Зробіть. Канікули до 11 січня, 11 в школу. Розклад буде такий, як був раніше: у середу образотворче мистецтво, а не фізкультура, у п'ятницю 4 уроки. Якщо оголосять дистанційне навчання з 11 - я повідомлю. Діти отримали по три посібника. Хто не був в школі і не отримав - домовимось, коли заберете. До зустрічі!

Математика с. 24-25- опрацювати, вивчити, як знаходити довжину сторони прямокутника (№ 5). Інд. № 1,4. Мова - с. 11-13 - опрацювати, с 12-13 , впр. 1, 2 - виконати всі! завдання. Впр. 9 -пис., запитання записати теж. Всесвіт с. 34-35 - опрацювати, знати, як розмножуються рослини і як розповсюджується насіння. Шановні батьки, ще раз нагадую, що завдання виконуються завжди, навіть коли дитина не відвідує школу. В посібнику виконуйте все, що ми робимо в класі, інакше в вашої дитини будуть прогалини в знаннях. Ще не всі взяли 14 номер .

Математика с. 22-23 - опрацювати, вивчити с. 23 № 5 - все про площу прямокутника. Інд. № 1, 8 - перше рівняння розв'язали в класі, інші - в зошиті,відповіді записати в посібник,обвести зайве число. Мова с. 8 - хто не вивчив вірш- вивчити! С. 9 -впр. 5,8 - опрацювати, інд. впр. 7 - Виправ, Випиши ( а не підкресли) , Визнач, Запиши(всі дієслова).Зразок: Бігають - теп.ч.; мн.; ІІІос.; бігати. С. 10 впр. 2 - виконати всі завдання. Всесвіт с. 32-33, вивчити все про дихання і живлення рослин (№ 1), рух рослин ( № 4). Провести дослідження. Завтра фізкультура замість образотворчого мистецтва.

Математика с. 20-21 - опрацювати. Знати, що таке площа, як виміряти площу за допомогою палетки, що таке палетка, одиниці вимірювання площі. Чим відрізняється площа від периметру. Інд. - № 1. С. 27 № 7 - один з виразів. Мова - опрацювати с. 6 - 9, інд. - с. 7 впр. 7(граматичний аналіз виконуйте за блок-схемою у журналі № 13 на с. 17, там і зразок письмового розбору). С. 8 впр. 2 - вивчити один з віршів. Всесвіт с. 30-31 - опрацювати, інд. - впр. 2 - повторити все про рослини, впр. 3 - будова рослин, впр. 5 - органи рослин і їх призначення. Хендмейд - картон, набір для квілінга.Якщо нема - кольоровий папір(зелений- обов'язково, долі за вибором. ) поріжте на тонкі смужки. Зубочистка. Ножиці з тонкими кінчиками (якщо є).Клей.

  Зробити роботу над помилками! Математика с. 29, № 6,8.

Шановні батьки, зверніть увагу! З  понеділка змінюється розклад. У середу другим уроком буде фізкультура, а образотворче мистецтво у п'ятницю п'ятим. 

Середа 

1. Укр.моваІІ гр./Англ.моваІгр.

2. Фізична культура

3.  Математика

4   Укр.мова

5. . Всесвіт

6. Англ.моваІІ гр./Укр.моваІгр.

П'ятниця

1. Математика

2 .  Фізична культура

3. Інформ.Ігр./Укр.моваІІгр.

4. Укр.моваІІгр./Інформ.Ігр.

5.  Образотворче мистецтво

Змінюється розклад дзвінків. Після першого , другого, третього і п'ятого уроків перерви по 20 хв, після 4 - 30 хв.  Подивіться, коли закінчуються уроки.

Перерви збільшили, щоб встигали робити повноцінну дезінфекцію в тих класах, куди приходять різні учні. Не всі сидять в своєму класі, як ми. Наші учні на англ., муз., інформатику і фізкультуру теж ідуть в інші класи. Після кожного уроку ці приміщення треба продезінфікувати, а потім провітрити. 

Віднесіться з розумінням.